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Mit Springschüren wurden Strecken, Strahlen und Geraden gelegt. Für parallele und normale Geraden und den Normalabstand erfanden wir kleine Geschichten.

Die Übung fand in der Freiarbeit statt, bei der mit unterschiedlichen Partnern gearbeitet wurde. Jedes Kind fasste die Erarbeitungs- und Übungsblätter in einer Themenmappe zusammen, die eine gute Lernunterlage ist.

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