Dabei wurden Alltagsgegenstände zugeordnet, Körper benannt, Eigenschaften der verschiedenen Körper erarbeitet, Kantenmodelle gebastelt, Schrägrisse und Netze gezeichnet, . . . In den Mathestunden nach dem Intensivtag berechneten wir noch den Oberflächeninhalt und das Volumen von Würfel und Quader.
Alles, was zum Thema erarbeitet und geübt wurde, kam in eine Themenmappe, welche von den Schülern / Schülerinnen durch ein selbstgestaltetes Deckblatt vervollständigt wurde.