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Jeder Klasse hatte drei Stunden Zeit, um in Partnerarbeit 5 Pflichtstationen und eine Auswahl der weiteren 15 Wahlstationen zu bearbeiten.

Mit gezielten Arbeitsaufträgen erforschten die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Bereiche der Geometrie. Dabei wurden

• Kanten- und Skelettmodelle gebaut,


• POP-UP Karten hergestellt,


• Körper-Text Puzzle gelöst,


• zersägte Körper wieder zusammengefügt,


• Soma-Würfel und andere 3D-Puzzle gelöst,


• Ellipsen erforscht,


• räumliche Objekte in der Ebene mit Plättchen dargestellt und dann am Papier skizziert,


• usw.
  

  
  Die Ergebnisse wurden schriftlich festgehalten. Bei der Feedbackrunde war generelle Begeisterung zu vernehmen.
  

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