. . . die Geschick beim Planlesen und in ihrer Feinmotorik zeigen konnten. Zwischendurch wurde die richtige Verbindung der Sensoren mit kleinen Testprogrammen geprüft. Dann begannen wir mit der grafischen Programmieroberfläche zu arbeiten. Programme, die nicht gleich den gewünschten Verlauf zeigen gehören immer wieder verbessert bzw. erweitert. Den Burschen machte die Optimierung ihrer Programme sichtlich Spaß.
