Jeder Klasse hatte drei Stunden Zeit, um in Partnerarbeit 5 Pflichtstationen und eine Auswahl der weiteren 15 Wahlstationen zu bearbeiten.



Mit gezielten Arbeitsaufträgen erforschten die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Bereiche der Geometrie. Dabei wurden



  • Kanten- und Skelettmodelle gebaut,

  • POP-UP Karten hergestellt,

  • Körper-Text Puzzle gelöst,

  • zersägte Körper wieder zusammengefügt,

  • Soma-Würfel und andere 3D-Puzzle gelöst,

  • Ellipsen erforscht,

  • räumliche Objekte in der Ebene mit Plättchen dargestellt und dann am Papier skizziert,

  • usw.


    Die Ergebnisse wurden schriftlich festgehalten. Bei der Feedbackrunde war generelle Begeisterung zu vernehmen.