Die Kids erforschten durch Beobachtung der Ozobots die Farbcodes, welche sie dann gezielt in ihren Aufgaben verwendeten. Beim Steuern über das Tablet war räumliches Vorstellungsvermögen erforderlich. Die ersten Programmiererfahrungen sammelten die Kids in einer blockorientierten Programmiersprache, bei der Schleifen zur Optimierung der Programme verwendet wurden..
